Проект предназначен для детей 5-7 лет.
Участники проекта : дети, учитель-логопед, воспитатели, родители.
Цель: повышение потенциальных возможностей полноценного речевого развития дошкольников.

см. презентацию

Задачи:
- Формирование представлений об органах речи, их значении для правильного звукопроизношения.
-Выработка тонких дифференцированных движений артикуляционного аппарата с использованием нетрадиционных комплексов.
-Повышение интереса родителей к коррекционному процессу.
-Повышение компетенции воспитателей в данной области.

Вид проекта: Информационно-практико-ориентированный, краткосрочный, коллективный.
Срок реализации: Октябрь.
Содержание работы:
Работа с детьми.

Знакомство со строением органов речи посредством логопедической сказки.
Подгруповое\индивидуальное разучивание комплексов артикуляционных упражнений с использованием красочных иллюстраций, презентаций, «Сказки о веселом язычке», дидактической куклы.
Коллективное придумывание сказки о Веселом Язычке.

Работа с семьей:
Памятки «Строение артикуляционного аппарата».
Практическое занятие «Выполнение основных артикуляционных упражнений»
Индивидуальный показ выполнения упражнений, направленных на выработку артикуляционного уклада определенной группы звуков.

Работа с педагогами:
Консультация «Роль артикуляционной и дыхательной гимнастик в предупреждении и преодолении речевых нарушений».
Практикум «Методика выполнения артикуляционных упражнений.

Практический результат:
Пополнение копилки педагогов новыми пособиями, приемами и методами проведения профилактической работы по предупреждению речевых нарушений у детей.
Повышение компетентности родителей в вопросе грамотного проведения артикуляционной гимнастики.
Развитие у детей подвижности органов артикуляционного аппарата.