«Кубики фраз» как способ развития связной речи детей старшего дошкольного возраста

Дети с нарушением речи, без сомнения, имеют серьезные проблемы в коммуникации.

см. Видео

Эти проблемы, с одной стороны связаны с нехваткой объема словаря, а с другой стороны, с неумением грамматически правильно построить свое высказывание.

Последнее время я активно занимаюсь изучением и внедрением в образовательный процесс технологии «Сторителлинг». Слово «сторителлинг» в переводе с английского звучит как «рассказывание историй». Результатом такой работы стали кубики фраз. Только в моей версии дети придумывают не истории, а фразы– предложения.Так появились фразовые кубики. Предлагаю вашему вниманию варианты игр с использованием фразовых кубиков.

1 вариант игры:

Для игры я использую два кубика. На одном кубике  картинки – персонажи, а на другом символы PECS, обозначающие действия. Дети поочередно бросают кубики. Из выпавших на кубиках картинок дети составляют фразу и придумывают продолжение.

Мальчик бежит…….
Мальчик бежит за мячом   (по берегу, к маме, в детский сад и т.д.)

2 вариант игры:
В этой игре я добавила еще один кубик с предметами. Дети бросают кубики и  придумывают  предложение, используя все три выпавшие картинки.

Мальчик бежит за мячом.

Самое ценное то, что дети самостоятельно делают кубики фраз, подбирая понравившиеся картинки.

С помощью фразовых кубиков ребенок сможет научиться составлять предложения, определять количество слов и развернуто отвечать на вопросы. Игры с фразовыми кубиками способствуют развитию мышления и воображения у детей.